«Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой».
Присвоить опыт предков, увидеть личностный смысл в изучении истории, способствовать формированию национальных ценностей - вот основные задачи, на решение которых была направлена работа на данном занятии. 
Кто такой «герой», в чем смысл подвига в военное и мирное время, в чем важность сохранения исторической памяти народа? На эти и многие другие вопросы пытались ответить студенты первого курса. 
Опытом составления родословной, реконструкции прошлого своей семьи на основании семейных и официальных архивов поделились студенты групп 3 «М» (Воробьева Анастасия, Гришина Диана), 2 «М» (Богачева Анастасия, Сапиженко Златослава, Шершнева Елизавета), 2 «Л» (Васина Юлия, Качурина Мария, Нешатаева Анастасия, Яшина Александра). 
О семейной традиции: посещать в День Победы музейный комплекс "Дорога Памяти", совершать 1418 шагов, чтить память предков-участников Великой Отечественной войны, зажигая свечу памяти, - рассказала заместитель директора по УВР Толстопятова Анна Сергеевна. 
Исследовательскую эстафету приняли первокурсники Грудкина Валерия (1 «М»), Вирабян Диана, Егиазарян Аракся, Мормеха Мария (1 «Л»). На основе семейных архивов, материалов портала «Память народа», проекта «Подвиги и судьбы партизан в документах», интервьюирования родственников, они начали исследование боевого пути своих семей и поделились с сокурсниками первыми результатами. История способна «оживать», история должна жить, жить памятью потомков. Эстафету реконструкции исторического прошлого своих семей, своего народа, своей страны передаем всем неравнодушным к истории своей Родины и семьи!
