6 марта 2020 г в Ногинском филиале МГОУ в группах 1 курса прошел открытый урок по обществознанию на тему: "Государственное регулирование экономики". Подготовила и провела мероприятие преподаватель филиала Волкова Н.В. Для изучения новой темы была использована трехфазовая структура технологии развития критического мышления.
На этапе ВЫЗОВА (ликвидации чистого листа) был использован «Кубик», каждая сторона которого была переходом к использованию следующих приемов: «цепочка», «плюсы и минусы», «аукцион понятий», «определения», «афоризмы»,. «верите ли вы».
На этапе ВЫЗОВА (ликвидации чистого листа) был использован «Кубик», каждая сторона которого была переходом к использованию следующих приемов: «цепочка», «плюсы и минусы», «аукцион понятий», «определения», «афоризмы»,. «верите ли вы».
На этапе ОСМЫСЛЕНИЯ студенты работали по группам. Их задачей было ответить на теоретические вопросы по теме и выполнить индивидуальное творческое задание, примерив на себя одну из ШЕСТИ ШЛЯП мышления (белая- аналитики, сбор фактов и их анализ и обобщение, желтая - логический позитив, поиск «плюсов», положительных сторон явлений; черная - критика, оценка рисков, поиск «минусов», негативных сторон; красная - чувства, интуиция, предположения, вопросы; зеленая - творчество, создание образа, портрета, карикатуры на тему занятия; синяя - управление процессом, обобщение, философское осмысление, выдвижение предположений на будущее).
На этапе РЕФЛЕКСИИ подгруппы перекрестно задавали друг другу вопросы, было зачитано эссе на тему занятия, дана оценка работе подгрупп.
